Wir alle sind von Grund auf soziale Wesen und haben einen starken Trieb nach Gemeinschaft, einem Zugehörigkeitsgefühl. Historisch gesehen war uns Gemeinschaft für vielerlei dienlich: Arbeitsteilung, Gesellschaft, Sicherheit, ein kultureller und sozialer Background, der uns das Leben erleichterte. Gemeinschaft war überlebensnotwendig. Unsere gesamte Gesellschaft ist immer noch auf diesen gewachsenen Gemeinschaften aufgebaut, man denke nur an die Markt- oder Kirchengemeinde. Aber auch jede Familie ist im Grund schon eine Gemeinschaft. Viele Menschen sehnen sich […]

Ist dir schon einmal aufgefallen, wie anpassungsfähig und flexibel eigentlich dein Kind ist? Das hat so gut wie keine Komfortzone, die es verlassen könnte. Ein Kind ist immer bereit für Neues, probiert alles aus und macht sich keine Gedanken, ob es sich blamieren könnte oder etwas nicht kann. Kinder kommen völlig unvoreingenommen auf diese Welt, alles, was sie erfahren, wird erst einmal nicht bewertet, sondern ist einfach. Erst mit der Zeit, vielen angenehmen und weniger […]

Vernetzung ist für uns einer der Hauptpfeiler des selbstbestimmten Bildungsweges. Warum? Weil es nicht nur für die jungen Menschen so wichtig ist, zu erleben, dass sie nicht alleine sind, dass es da noch Andere gibt, die wie sie nicht in die Schule gehen. Es ist ganz besonders auch für uns große Menschen absolut notwendig, ein Netzwerk zu schaffen, uns on- und offline zu treffen, uns gegenseitig zuzuhören, Raum zu halten und zu unterstützen, eine Gemeinschaft […]

Auf die Frage, wie selbstbestimmtes Leben und Lernen als Familie und mit Kindern funktionieren kann, gibt es eigentlich nur eine sinnvolle Antwort: Indem WIR als Erwachsene das vorleben, was wir uns von unseren Kindern wünschen. Und zwar authentisch, ehlich und offen. Wir alle wissen, dass wir z.B. selbst lesen müssen, wenn wir wollen, dass unsere jungen Menschen ein Buch in die Hand nehmen. Aber es geht darüber noch weit hinaus. Wollen wir, dass unsere Kinder […]

Der häufigste Vorwurf und das größte Vorurteil in der selbstbestimmten Bildung ist wohl, dass kein soziales Lernen stattfindet und auch nicht stattfinden kann. Zu sehr sei man in einer “ weltfremden Blase“, zu wenig soziale Kontakte gäbe es, zu wenig Auseinandersetzung mit dem „echten Leben“. Nun, diese Vorwürfe mögen legitim sein, nur entsprechen sie nicht der gelebten Realität, im Gegenteil.In unseren nun mehr als eineinhalb Jahrzehnten dauernden Erfahrung mit frei sich bildenden jungen Menschen (und […]

Schaut man in die Natur, so ist ein Jahreszyklus wie eine große Amplitude mit dem Höhepunkt zur Sommersonnenwende. Sind die Tage lang herrscht Fülle, Geschäftigkeit, wir und alles um uns befinden uns am äußersten Punkt, im Außen passiert Leben. Geht das Pendel langsam wieder zurück, befindet sich die Mitwelt im Rückzug. Die Bäume ziehen ihre Säfte ein, die Menschen spüren ebenfalls den Sog zur Innenschau, zum Innehalten. Hat Väterchen Frost die letzten Blätter von den […]

In den diversen Sozialen Netzwerken kann schnell der Eindruck entstehen, die dort abgebildete Realität wäre einfacher, besser, leichter – rosaroter. Es liegt in der Natur der Sache, dass man, wenn man sein Leben und seinen Alltag auf diesen Plattformen präsentiert, nicht unbedingt das zeigt, was langweilig ist, unangenehm, peinlich – wer will denn das schon sehen bzw. wer will das wirklich zeigen? Immer mehr Menschen verkaufen aber damit auch ihre Privatsphäre und unterwerfen sich den […]

Wir sind von Natur aus soziale Wesen. Eingebunden zu sein in eine Gemeinschaft, ein soziales System und Netzwerk ist eines der essentiellen Grundbedürfnisse des Menschen – neben Sicherheit, Geborgenheit, Nahrung und Sexualität wahrscheinlich einer der stärksten Antriebe für unsere Entwicklung. Der Mensch als Spezies war und ist so evolutionär erfolgreich, weil er sich zu sozialen Gruppen zusammengeschlossen hat, um das Überleben zu sichern und damit einhergehend Arbeitsteilung und eine Erleichterung des Alltags zu ermöglichen. Dies […]

Als ich (Karin) begonnen habe, mich mit dem Thema Alternative Bildung zu beschäftigen, hab ich mich natürlich auch sehr bald mit Maria Montessori und Pikler Pädagogik auseinander gesetzt. Beides hat mich beeinflusst und tut es wohl bis heute. Bei beiden Konzepten spielt die vorbereitete Umgebung eine maßgebliche Rolle. Für mich ist das im Prinzip nichts Anderes als ein vorgegebener, sicherer Rahmen, den wir als Begleiter bieten, in dem sich die jungen Menschen ausprobieren können. Dieser […]

Die Idee von altershomogenen Gruppen, die einen Großteil ihrer Wachzeit ohne Wahl an einem Ort zusammen sein und “lernen” müssen, ist eine Erfindung der Schulpflicht und eine Entwicklung, die mit der industriellen Revolution – also menschheitsgeschichtlich gesehen sehr neu – einher gegangen ist. Davor wuchs der junge Mensch immer in kleinen altersgemischten Gruppen auf und es war ganz selbstverständlich, dass dort Klein von Groß und umgekehrt gelernt hat. Und ganz selbstverständlich, dass davon alle profitiert […]